8月29日，距離開學(xué)僅剩3天，在山東陽信陳詞林村家中，沈博瑞紅著眼睛讀完煙臺大學(xué)校長郭善利的親筆信后，當(dāng)即承諾：“我一定會按時報到！”大學(xué)究竟要不要讀？曾是這個家庭陷入困境的年輕人難以解開的心結(jié)。
   據(jù)了解，沈博瑞已經(jīng)到學(xué)校報到，而學(xué)校也已為沈博瑞提供助學(xué)崗位、助學(xué)金、臨時困難補(bǔ)助等多項幫扶舉措。這是一個比較圓滿的結(jié)果。值得深思的是，教育部門和高校已明確向社會宣布，“絕不讓任何一名學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)”，可每年都會出現(xiàn)類似沈同學(xué)這樣因家庭貧困放棄上學(xué)的學(xué)生。
　 近年來，每到大學(xué)新生入學(xué)，都有媒體搞關(guān)愛貧困學(xué)生的報道。雖然這類活動“很感人”，但是會讓一些學(xué)生誤以為國家沒有相關(guān)幫困助學(xué)政策。對于社會捐贈，要形成長效機(jī)制，鼓勵捐贈者設(shè)立專項獎學(xué)金和助學(xué)金。客觀而言，落實國家?guī)屠е鷮W(xué)政策，遠(yuǎn)比報道幾個“有故事”的學(xué)生更重要。
　 教育部門已要求高校在發(fā)錄取通知書時就向?qū)W生介紹幫困助學(xué)政策，近年來，所有高校都已落實。問題在于，有的貧困學(xué)生沒有認(rèn)真閱讀學(xué)校發(fā)送的材料，也不相信學(xué)校會有這些政策，進(jìn)而沒有主動聯(lián)系學(xué)校。就如煙臺大學(xué)團(tuán)委負(fù)責(zé)人杜德省所說，之所以有如此多的民眾關(guān)注此事，是因為“大家都想知道，高校資助政策是否能真正落地”。客觀而言，不少貧困學(xué)生還對高校幫困助學(xué)政策持觀望態(tài)度。
　 貧困學(xué)生考上大學(xué)之后，不知道國家有哪些幫困助學(xué)政策，可能因為高中根本就沒有進(jìn)行這方面的教育。教育、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)環(huán)境(教育環(huán)境、社會環(huán)境、就業(yè)環(huán)境)，結(jié)合自身情況(本人情況和家庭情況)，確立合適的目標(biāo)，并通過科學(xué)、合理的計劃一步步實現(xiàn)教育目標(biāo)，是教育者的責(zé)任。
　“絕不讓任何一名學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)”不是一句空話，而是針對所有學(xué)生的惠民政策。讓每一名學(xué)生都相信大學(xué)“絕不讓任何一名學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)”，幫困助學(xué)政策才算成功。
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